به گزارش روابط عمومی فدراسیون ورزش‌های ناشنوایان، تفاهم‌نامه همکاری میان فدراسیون ورزش‌های ناشنوایان و سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور با هدف گسترش فعالیت‌های ورزشی، استعدادیابی و فراهم کردن زمینه رشد و شکوفایی استعدادهای ورزشی دانش‌آموزان آسیب‌شنوایی به امضا رسید.
این تفاهم‌نامه با حضور دکتر مسعود فراهانی طجر، رئیس فدراسیون ورزش‌های ناشنوایان، دکتر سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور ، دکتر سعید سرخه، سرپرست دبیرکلی فدراسیون و نصرت اله انصاری، مسئول کمیته استعدادیابی فدراسیون برگزار شد.
دکتر مسعود فراهانی طجر در این مراسم با اشاره به ظرفیت‌های گسترده ورزش ناشنوایان اظهار کرد: فدراسیون ورزش‌های ناشنوایان در حال حاضر ۲۲ رشته ورزشی را تحت پوشش دارد و یکی از مهم‌ترین برنامه‌های ما، شناسایی و کشف استعدادهای ورزشی افراد ناشنوا و کم‌شنوا از سنین پایه است.
وی افزود: بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان آسیب‌شنوایی در مدارس عادی تحصیل می‌کنند و شناسایی استعدادهای ورزشی آنان، نیازمند همکاری و هم‌افزایی میان مجموعه‌های آموزشی و ورزشی است.
رئیس فدراسیون ورزش‌های ناشنوایان ادامه داد: هدف ما این است که هیچ استعداد ورزشی به دلیل محدودیت‌های ارتباطی یا نبود فرصت، از مسیر پیشرفت باز نماند. امیدواریم با اجرای مفاد این تفاهم‌نامه، زمینه شناسایی دانش‌آموزان مستعد آسیب‌شنوایی در مدارس فراهم شود و بتوانیم این استعدادها را از دوران مدرسه تا رسیدن به سطوح قهرمانی همراهی و هدایت کنیم.
در ادامه، سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور با تأکید بر جایگاه ورزش در نظام تعلیم و تربیت دانش‌آموزان با نیازهای ویژه اظهار کرد: اگر آموزش‌وپرورش استثنایی را به یک هرم تشبیه کنیم، قاعده این هرم را تربیت بدنی تشکیل می‌دهد؛ چراکه تربیت بدنی و تربیت زیستی از مؤلفه‌های اساسی در فرایند رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است.
وی افزود: توجه به تربیت بدنی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، صرفاً به معنای فعالیت ورزشی نیست، بلکه ورزش می‌تواند در توانبخشی، افزایش اعتمادبه‌نفس، مشارکت اجتماعی و شکوفایی استعدادهای این دانش‌آموزان نقش مؤثری ایفا کند.
قاسمی، استعدادیابی ورزشی را یکی از اولویت‌های سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی عنوان کرد و گفت: باید استعدادهای ورزشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه را از دوران مدرسه شناسایی کرده و زمینه رشد و هدایت آنان را فراهم کنیم. برگزاری المپیادهای درون‌مدرسه‌ای نیز می‌تواند فرصت ارزشمندی برای شناسایی و پرورش این استعدادها باشد.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور خاطرنشان کرد: همکاری با فدراسیون ورزش‌های ناشنوایان می‌تواند ظرفیت تازه‌ای برای توسعه ورزش دانش‌آموزان آسیب‌شنوایی ایجاد کند و امیدواریم این تفاهم‌نامه از مرحله امضا فراتر رفته و به برنامه‌های عملیاتی، اقدامات مؤثر و فرصت‌های واقعی برای دانش‌آموزان در سطح مدارس منجر شود.
امضای این تفاهم‌نامه را می‌توان گامی مهم در مسیر پیوند مدرسه و ورزش قهرمانی دانست؛ گامی برای آنکه استعدادهای ناشنوایان و کم‌شنوایان از همان سال‌های نخست زندگی شناسایی شوند و با حمایت و هدایت درست، فرصت ایستادن بر سکوهای افتخار و به اهتزاز درآوردن پرچم پرافتخار ایران را پیدا کنند.
